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小学高年级英语语篇教学有效策略的思考

常影

辽宁省盘锦市盘山县太平学校

为了有效提高小学高年级英语语篇教学的成效，老师必须要转变传统的教学理念，采用新的教学模式，采用灵活多彩的教学策略，激发小学生阅读英语语篇的兴趣，培养阅读英语语篇的良好习惯，掌握阅读英语语篇的科学方法和技能技巧，从而更高效地提高小学生在英语语篇阅读中的“听、读、写、练”的能力，提升小学生阅读交际用语的能力，使小学生更加热爱英语语篇阅读，更加热爱学习英语，提高小学生的英语整体能力。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学英语 语篇教学 有效性 策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第193页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]常影. 小学高年级英语语篇教学有效策略的思考[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 193.

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《小学高年级英语语篇教学有效策略的思考》

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