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多媒体环境下初中英语情景教学策略

周禹彤

台安县黄沙坨镇中心学校

“情景教学法”顾名思义，是根据具体教学内容对应创设实际情景，引导学生通过情景感知主动参与教学活动的教学方法，旨在培养学生主观能动性，在基础教育中应用许久。本文主要就是通过多媒体环境下的英语教学情景创设探析，深入分析现阶段初中英语教学效果，推动初中英语教学进一步发展。让学生在多媒体与教学内容相呼应的教学情景启导下，提高自身的学习质量。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 多媒体环境 初中英语 英语情景教学 教学模式
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第179页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]周禹彤. 多媒体环境下初中英语情景教学策略[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 179.

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