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思维导图在高中生物学教学中的应用研究

赵俊杰

和林格尔县民族中学

高中生物作为一门实践性的学科，更加考验学生的思维能力，思维导图作为一种借助发散思维活动的开发工具，为高中生物课堂教学注入了新鲜的活力。为提高高中生物的教学效果，有效地拓展学生的生物科学思维，教师可以巧妙地利用思维导图来帮助学生构建清晰的学习思路。基于此，本文以思维导图在高中生物学教学中的应用进行一定研究，以期为广大教育工作者提供一些参考与借鉴。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 思维导图 高中生物 应用研究
【出　处】 《文渊·高中版》2021年04期 第208页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年04期）

导出/参考文献
[1]赵俊杰. 思维导图在高中生物学教学中的应用研究[J]. 文渊·高中版 . 2021(04): 208.

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