新课改下基于核心素养的小学数学计算教学
侯海军
近年来，我国加大了新课程改革工作的实施，从而使得人们对于核心素养教育工作给予了更多的关注，为了切实的扭转以往老旧的教学理念和教学模式，促进应试教育朝着素质教育的方向迈进，还需要我们不断的对教学工作进行优化和创新。在当前核心素养教学理念的影响下，小学数学教师在实际授课的过程中，不但需要对学生数学能力的提升加以重视，并且还需要关注学生的思想品质的引导，为学生身心健康发展起到积极的推动作用。教师在实际组织实施小学数学教学工作的时候，应当充分结合教材内容，将学生的主体作用切实的发挥出来，对教学方式加以不断的优化，将核心素养渗透到实践教学各个细节之中，引导学生核心素养的不断提升。
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