医学影像技术专业实训课程教学方法改革研究
徐梅梅 汪丽娜 许海兵
目的：研究高职高专医学影像技术专业实训课程---《医学影像基础概论》教学方法改革。方法：选择2019级医学影像技术专业1-4班学生作为观察对象，分为实验（2019级医学影像技术1、2班）和对照（2019级医学影像技术3、4班）2组。对2组学生考核成绩与综合能力。结果：实验组学生考试成绩高于对照组；实验组学生综合能力优于对照组，p<0.05。结论：运用针对性、全面的教学模式在高职高专院校医学影像技术专业实训课程中，可以显著提升学生基础知识掌握能力以及实践能力，教师需要不但的在探究中寻求提升教学质量的措施。
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