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探究线上教学背景下高中英语词汇教学策略

田志峰

重庆市涪陵五中

在高中英语的学习过程当中，英语词汇的学习是十分重要的，只有掌握了一定的词汇量，学生才能全面的提升英语的相关能力。学生掌握的词汇量如果较少，会限制学生对于英语的理解能力。在新课程标准中，对于学生的英语词汇能力提出了较为明确的规定，同时运用了分级的方式，让学生能够对不同的英语单词或者是相关的短语进行理解与掌握，这就要求高中的英语教学需要提高英语的词汇量教学，并且保证词汇量教学的质量以及速率。本文分析了当前英语词汇教学中存在的问题，探究在线上教学背景下高中英语词汇的教学策略，为日后的教育教学工作奠定基础。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 线上教学 高中英语词汇 策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第281页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]田志峰. 探究线上教学背景下高中英语词汇教学策略[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 281.

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