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浅谈初中语文深度阅读之古诗词教学策略

邹接娣

广东惠州大亚湾第三中学

随着“大语文”时代的到来以及部编版初中语文教材增加古诗词比重，初中生进行深度阅读在提高语文教学质量方面的作用尤为重要。古诗词阅读对于学生人文情怀的培养和民族文化自信的增加具有重要现实意义。古诗词是语文教学一大重点，教师应以教材为跳板，引导挖掘诗词内涵，品味诗词之美，体验诗意人生。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中语文 深度阅读 古诗词教学
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第129页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]邹接娣. 浅谈初中语文深度阅读之古诗词教学策略[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 129.

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