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农村小学语文老师专业化素养现状分析的完善策略

马迎春

云南省昆明市盘龙区滇源中心学校

育人者，必先接受教育。随着新课程改革的不断深入进行，现代社会对于小学语文教师的要求也越来越高，这样一来，小学语文教师的专业化素养就直接成了学生构建语文学科核心素养的示范引领，值得社会各界尤其是教师本人的关注和重视。因此，本文就从这个角度出发，通过对现代社会的语文教学现状以及学生反响的分析，以提升农村小学语文教师的专业化素养为核心目的，进行相关策略的完善和制定，以期为今后农村小学语文教师的培养和发展道路奠定坚实的理论基础。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文老师 专业化素养 完善策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第213页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]马迎春. 农村小学语文老师专业化素养现状分析的完善策略[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 213.

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