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幼儿园自主活动中教师观察策略探析

王会娟

河北省沧州市第三幼儿园

随着课程游戏化的理念日渐深入人心，自主活动在幼儿在园一日生活中占据越来越大的比重。为了更高效地实施幼儿教育，为促进幼儿今后更好的发展奠定基础，幼儿园教师需要合理开展教学活动，其中自主活动是幼儿园教学中最有效的教学策略之一，通过让幼儿参与到游戏活动中并由教师加以指导以提升幼儿的能力，自主活动强调要减少教师干预，让幼儿按照个人的兴趣与意愿选择游戏方式。教师在自主活动中要扮演观察者的角色，以观察作为引导和介入的前提。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 幼儿园 自主活动 教师观察
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第323页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]王会娟. 幼儿园自主活动中教师观察策略探析[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 323.

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