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小学数学课堂中德育渗透的探究

宋梅生

山东省肥城市汶阳镇中心小学

德育渗透,指在教学中通过一定的教育手段,潜移默化地对学生的道德品行施以影响的过程,注重知情合一、情境陶冶、榜样示范、实践锻炼的方法,使学生求知的同时,不知不觉地接受思想品德的熏陶。我国的教育目标重视立德树人和德育培养,并把德育放在第一位。十九大报告指出:要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
【栏 目】 德育教育
【出 处】 《文渊·高中版》2020年06期 第39页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]宋梅生. 小学数学课堂中德育渗透的探究[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 39.

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