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初中语文整本书阅读教学的指导策略与反思

马亚莉

山西省运城市东康中学

现阶段的新课改对我国义务教育初中阶段的学生提出了“读整本书”的要求，因为初中阶段是人生中学习和发展的重要阶段，通过整本书的阅读可以丰富学生的见识，提升核心素养，提高阅读能力，养成阅读的良好习惯。而阅读习惯的养成，有助于学生提升其他科目的学习，同时也提升自身的道德水平。本文针对初中语文“读整本书”这一策略展开探讨。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中语文 读整本书 现状 策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第127页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]马亚莉. 初中语文整本书阅读教学的指导策略与反思[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 127.

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