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初中班主任做好学生德育教育工作的有效对策分析

陈丽琴

广东省惠州市惠城区第三十九学校

随着素质教育改革制度的不断推进，作为初中班主任应该做好进行德育教育工作。在传统的初中德育教育中，班主任主要从自身的角度出发，在班级管理中通过一种生硬的方式渗透德育教育，这种管理方式对于学生是处于一种消极态度，这就违背我们开展德育教育的意义。在班级管理中班主任应该调整自身的德育教育观念，主要以培养学生的思想观念为主。在本文当中笔者结合自身的班级管理经验，探讨一下如何在班级中渗透德育教育。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中班主任 德育教育 对策分析
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第42页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]陈丽琴. 初中班主任做好学生德育教育工作的有效对策分析[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 42.

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