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幼儿教育小学化倾向的表现，原因及解决对策探究

张洋洋

滕州市实验幼儿园

随着社会日新月异的飞速发展，人们愈发认识到幼教的重要性。但在急功近利心态的趋势下，也普遍造成了一个现象性的问题：幼儿教育小学化。尽管这种发展倾向会提高幼儿的知识储备，但却明显逆反了幼儿的身心成长规律。让幼儿的心理在沉重的压力下逐渐走向低迷，甚至崩溃的状态。对此，本文以幼儿教育小学化倾向的表现、原因、解决对策作为研究的主要内容，期望构建一个积极、和谐、可持续发展的幼教环境，为幼儿身心的健康成长保驾护航。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 幼儿教育小学化 表现 原因 对策
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第296页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]张洋洋. 幼儿教育小学化倾向的表现，原因及解决对策探究[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 296.

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《幼儿教育小学化倾向的表现，原因及解决对策探究》

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