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浅议情景教学推动小学数学高效课堂的构建

何云香

云南省南涧县公郎小学

新形势下，随着素质教育的不断延伸，传统理念下的教学方式已经不能满足现代化的发展和延伸。此时，情景教学的方式就呈现到了大家的视野当中，并且可以以简单易懂的方式，调动学生的积极性，满足生活化的建设需求。以此来让小学数学教学“活”起来，给学生带来一个“质”的飞跃。因此，本文首先提出需要探究的问题，之后，结合现状，在情景教学的视角上，分析小学数学高效课堂的有效构建路径，让数学与生活比翼齐飞。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 情景教学 小学数学 高效课堂
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第162页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]何云香. 浅议情景教学推动小学数学高效课堂的构建[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 162.

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