高中政治教学培养学生核心素养的策略分析
张玉文
核心素养渗透于教育教学的各个环节，以培养适合社会发展的全面人才为基础，贯穿于学生学习过程的始末。而高中政治核心素养作为枝干部分，也是符合新课程改革实施过程中关于学习能力的具体要求，高中政治核心素养更多关注学生的思想素质方面，有着自身学科特殊使命。在高中政治教学中发展学生的核心素养，围绕学生思想道德和个人修为方面的矫正，促进高中生的全面发展，从而使其更好地适应社会发展的需要。核心素养更加明确了高中政治教学的目标，把以“培养什么人，如何培养人”作为了教学活动的具体要求，确立了人本理念，从自我发展、社会参与以及文化能力提升等方面开展实施。
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