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创造良好教学环境的策略与方法

罗春应

广西壮族自治区河池市天峨县第三小学

教学环境是一个多元因素的共同体，由学习场所中的各种硬件设施、文化建设、环境卫生、学生的良好行为习惯、课堂氛围等构成。是老师完成教育教学任务的主战场，是学生学习知识，健康成长的重要场所。良好的教学环境有利于教师知识与技能的传授，影响着师生的思想和行为。让学生在轻松愉悦的氛围中学习，是取得良好的教学效果的重要前提，也是引导学生乐于学习的重要条件。创造良好的教学环境在教育教学过程中成了首要任务，现谈谈我创造良好教学的一些做法。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 抓班级建设 抓好课堂常规 营造氛围
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第336页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]罗春应. 创造良好教学环境的策略与方法[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 336.

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