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探寻小学数学生活化教学的途径和策略

陈宏志

河北省青龙满族自治县八道河总校

在教育体制改革的背景下，小学数学教学也在探索进一步的发展与完善。数学知识的学习更注重学生的数字计算能力和思维能力，在学习过程中，学生面对难懂的知识和枯燥的教学方式，容易出现畏难情绪。针对这类问题，小学数学生活化教学策略应运而生，即从生活中去探索数学知识，让学生更好地学习和理解数学知识。本文将分析小学数学教学生活化的重要作用，并着重探讨小学数学生活化的实现方式。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 生活化教学 途径
【出　处】 《文渊·中学版》2020年07期 第170页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]陈宏志. 探寻小学数学生活化教学的途径和策略[J]. 文渊·中学版 . 2020(07): 170.

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