初中数学课上如何有效提问

谢华林

根据新课程标准的教育改革，数学教学的目标已从以培养学生的数学成果为重点转变为以发展和提高学生的学生思维和技能为重点。在新的目标导向下，数学教师需要重新优化课程设计，充分发挥问题的参考状态，并更新问题的内容和具体的提问方法，以满足学生思维建设的需求。使学生可以毫无疑问地学习。在教学环境中，教师通过深入思考和解决问题可以有效地实施基础知识。 (共1页)

初中数学课上如何有效提问

谢华林

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