初中地理课堂生活化教学情境的创设研究

周贤科

在新课程改革不断深入的背景下，初中地理教学应当根据学生的学习情况和教学目标做出合理的改进，对于课堂教学内容和形式进行优化，满足学生的多样化学习需要，实现初中地理教学的生活化。由于初中地理对学生生活和成长的重要意义，作为初中地理教师，在教学的过程中必须寻找有效的教育教学方法，满足当今时代对人才培养的需要，文章主要从初中地理生活化教学的具体策略展开探索。 (共1页)

初中地理课堂生活化教学情境的创设研究

周贤科

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