初中道德与法治教学中核心素养的有效落实

薛金菊

新课改背景下，教师应结合立德树人的教育指导思想，根据学科具体内容与教学目标，发挥道德与法治学科教学的德育功能，树立“育人为本，德育为先”的教育思想，通过引入丰富的教学资源与采用多样化的教学方式，促使学生自主、合作与探究学习，在理论知识教学与课外实践活动中，潜移默化、循序渐进地培养学生良好的道德品格与正确的行为习惯。 (共1页)

初中道德与法治教学中核心素养的有效落实

薛金菊

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