情境教学在初中历史教学中的应用刍议

王炯

随着时代发展，我国的教育改革越来越深入，尤其是在初中历史中引入情境教学，更是一项革新。情景式教学是新教改提出的一种与众不同的教学模式，与原始的教学模式相比，情境教学更生动、有趣，能让初中生更好的理解语句含义，体会书中表达的情感。目前，初中课程中，历史是一门培养学生历史素养的好时机，老师可以利用情境创设的办法让历史这门学科更加有趣，让学生在情境教学中学习到更多中国历史，同时对历史这门学科有更加全面的认识。 (共1页)

情境教学在初中历史教学中的应用刍议

王炯

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