小议新课标下的小学语文阅读教学

谭娜

伴随着课堂教学改革的更新，师生之间的主体地位发生根本性的改变，而教师不再单纯的进行知识灌输，而是更加注重角色的转化。在这样的情况下，小学语文教师更需要通过新课程标准，全面研究阅读教学的方法，把课堂的主导权交到学生的手中，以唤醒学生的潜能，提高学生的学习效率，激发学生自主阅读的动力，让学生更加关注自身能力的提高，以切实有效的推进整体阅读，课堂教学的高效运行和发展，从而提高整体的阅读教学质量和水平，推进课堂改革的深入。 (共1页)

小议新课标下的小学语文阅读教学

谭娜

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