思维导图应用对提升初中生物教学效果的影响
刘菊田
在不断推进教学改革的今天,生物教学不仅重视理论知识与生物科学的授予,更加重视培养学生的逻辑思维能力,因此,必须创新授课方式,转变学生以往被动学习的态度,让学生主动提出学习中遇到的问题。从这一层面来讲,思维导图的作用不可替代,基于此,本文从思维导图的重要性入手,并探究其在初中生物教学中的应用效果。
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