谈信息技术在高中生物教学中的应用
陈勇
在高中生物教学实践中，应用信息技术可以引领学生从小小的页面上观看整个世界，可以让学生在高压力的学习空间中留出可以自主学习的平台，在这个平台中学生可以搜集书本上没有的信息，进而找到自己关心问题的答案，接触真科学，抛弃伪科学。再有，信息技术的支持，让学生能够生成自己个性化的作品，对于高中学生而言，他们活力十足，如果他们能够拥有可以展示的有价值的作品，他们的学习动力会更强。可见，信息技术与高中生物教学活动的整合会引发一系列的质变，从教育主体、学习主体以及整个教育环境都产生质变。当然，要想实现这种教育目标还需要作为教育者的教师进行专业化的引领，让人力资源与物力资源都最大化的产生价值。
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