小班过度环节的研究与方法

袁琴

幼儿期是语言熟练程度最快的时期，也是语言发展的重要时期。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，儿童的语言能力在沟通和使用过程中逐渐发达的。作为儿童日常生活的纽带，过度环节占用一定比例的时间。从这一点来看，幼儿园以儿童的语言表达能力发达状态为基础，为了提高儿童的语言表达能力，对执行过度环节活动的方法进行了实质性的研究。为提高儿童语言表达能力，对过度时期的组织方式和教学策略进行总结。 (共1页)

小班过度环节的研究与方法

袁琴

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