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对培养学生的英语听力技能的反思

杨家玲

(重庆市巫溪县中学校)

听、说、读、写是学习和运用语言所必须具备的基本技能，而听和其它三项能力相比较起来，直接影响学生未来步入社会后的交际，在日常生活中所占的比例最大。随着中学新课改的实施，高考对听力测试的加强，听力越来越受到重视，但由于种种原因，学生的听力能力并不高。因此，如何提高学生听力能力成为课程改革应该研究的课题。本文旨在对高中学生英语听力能力提高的方法进行研究，具有一定的现实意义。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中英语 听力能力
【出　处】 《科学咨询》2018年12期 第34页 （共1页）

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科学咨询（2018年12期）

导出/参考文献
[1]杨家玲. 对培养学生的英语听力技能的反思[J]. 科学咨询 . 2018(12): 34.

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