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对于聋校数学应用题教学中解题方法的思考

胡瑜

(重庆市黔江区特殊教育学校)

结合从教经验，主要从创造应用题的生活蓝本、教学直观形象化、缩句法读题、重视数学语言的培养、加强数量关系的分析、克服思维定势的消极影响等方面与大家分享，探讨在聋校的数学课堂中如何进行应用题的有效教学。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 聋校 数学 应用题 教学 解题方法
【出　处】 《科学咨询》2018年12期 第86页 （共1页）

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科学咨询（2018年12期）

导出/参考文献
[1]胡瑜. 对于聋校数学应用题教学中解题方法的思考[J]. 科学咨询 . 2018(12): 86.

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《对于聋校数学应用题教学中解题方法的思考》

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