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小学数学教育中学生思维能力的培养措施之我见

陈自君

赫章县辅处彝族苗族乡中心小学

小学数学互动问答是一种能充分调动学生学习积极性的教学方式。但传统的课程教师提问环节很难激发学生的兴趣，而且不同问题之间缺乏关联性，也不利于培养学生的连贯思维。因此，为了创造出更有效的课程问题，教师需要关注课程教学特色及学生的实践认识能力，帮助学生在生活实践中更好地理解数学问题，从而培养学生的思维能力。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学数学 学生 思维能力 培养措施
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年07期 第85页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年07期）

导出/参考文献
[1]陈自君. 小学数学教育中学生思维能力的培养措施之我见[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(07): 85.

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