探讨初中地理教育过程中应用探究式教学的方法
戴敏
传统的地理教学方法只注重知识的灌输，完全忽视了学生在地理课堂上的自主和自由。因此，当教师硬说的时候，学生只能被动地学习，没有主观意识，这对学生丰富知识、发展思维、提高智力和全面进步是非常不利的。而探究式教学可以在地理课堂上激发学生的思维，引导他们进行积极的研究，激发学生的学习兴趣和热情。且中学地理学习中地理位置有一定的综合性和地域性，有必要在中学地理教学中引入一种新的教学方法，引导学生在实际活动中发现问题。因此，培养学生的地理知识获取和应用能力是十分必要的。
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