试论基于自主探究模式的小学数学应用题教学
赵霞
随着当前教育体制的改革，教育界对学生的培养目标也提出了更高的要求，教师在教学过程中不仅要让学生学会课本知识，最主要是能够提高学生的自主探究能力，培养学生的逻辑思维，强化学生解决问题的能力。让学生在学习过程中培养数学素质。应用题小学数学课程中的重要组成部分，应用题可以激发学生的大脑发育，提升学生的思维逻辑锻炼。数学是一门充满逻辑性和思辨性的学科。教师在教学过程中注重培养学生对于数学应用题的自主探究能力不仅能够完善学生的逻辑思维，还对于提高学生的综合素质具有非常重要的意义。
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