分析法在小学数学解决问题中的应用
周文
在心理学中，不管是分析法还是综合法，它们都是逻辑思维的基本方法与过程。作为一种思维过程和方法，要有效地利用在小学数学解决问题中，提高孩子们的问题解决能力，我们必须厘清其基本概念和含义。所谓“分析”是指将事物的整体分解成几个部分或因素，分别加以考察和研究，从而认识事物本质的方法与过程。据此概念，我们不难发现，不管是认识事物，还是进行学习中的问题解决，分析法即从局部到整体。它与综合法不同，综合法是从整体上认识事物的本质，两者都是问题解决中的心理活动。
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