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小学语文阅读教学策略的优化措施

吕德建

赫章县平山镇第二小学

小学语文重要部分的阅读经常受到注意。建立小组阅读模式，小学生阅读多样的课文，不仅有助于学生的理解，还有助于培养和改善学生的理解力和表达能力。本文分析了小学语文课文教学优化的方法，并提出了几点建议，希望能给广大教育者带来新的灵感。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文 小组阅读 优化策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年07期 第200页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年07期）

导出/参考文献
[1]吕德建. 小学语文阅读教学策略的优化措施[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(07): 200.

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