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小组合作学习在小学语文课堂教学中的实践研究

黄佑臣

贵州省毕节市赫章县罗州乡松林小学

小组合作学习是对原有课堂学习形式的转变。这种由独立学习向合作学习方式的转变能够更有效的将小学生的潜能进行挖掘，能够为他们营造开拓思维的机会，小组合作学习方式的掌握对于打造语文高效课堂起到促进作用，并且对于学生学习能力的培养具有重要作用。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小组合作 小学语文 课堂课堂
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年07期 第193页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年07期）

导出/参考文献
[1]黄佑臣. 小组合作学习在小学语文课堂教学中的实践研究[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(07): 193.

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