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学前教育教学中幼儿语言能力的提升策略之我见

王荣艳

织金县茶店乡中心幼儿园

语言是人们沟通交流的重要工具，如果一个人不具备良好的语言表达能力的话，那么他们就无法构建和谐的同学关系。所以在教学的过程中教师除了要教授学生书本上的知识外，还要注重培养学生良好的语言能力。具体来说，学前教育阶段是幼儿语言发展的关键阶段，如果教师能够在这一阶段稍加引导的话，那么幼儿就会更好地提升自身语言表达兴趣和语言能力，能够更好地参与课堂互动，提高教师教学的有效性。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 幼儿教育 语言教学 存在问题 应对策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年12期 第7-8页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年12期）

导出/参考文献
[1]王荣艳. 学前教育教学中幼儿语言能力的提升策略之我见[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(12): 7-8.

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