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国学经典融入初中语文教学的实践研究

邱梓红

贵州省威宁自治县岔河第二中学

学习、诵读国学经典，能够陶冶学生情操，推动传统文化的传承，营造出良好的学习氛围，还可提升学生的核心素养。本文从提升学生的语文学习能力、养成审美情趣、促进传统文化的传承方面分析了国学经典融入初中语文教学的功能，探讨国学经典融入初中语文教学的具体实践对策。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 国学经典 初中语文教学 教育功能 实践研究
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年12期 第109-110页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年12期）

导出/参考文献
[1]邱梓红. 国学经典融入初中语文教学的实践研究[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(12): 109-110.

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