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支架式教学模式在新高考英语续写作文教学中的应用

冯薏璇

山东省聊城第一中学

新高考教学模式下，对于教师与学生来说面临着新的挑战。为了尽快适应新高考英语续写作文的特殊题型，英语教师可以尝试运用支架式教学模式，结合学生的原有认知体系，明确英语教学的基本目标，创新写作“支架”，采取分组写作、探索写作的方法，培养学生的英语写作水平。可以说，支架式教学模式，不仅可以调动学生的参与积极性，同时可以培养师生之间的互动交流感，增强学生的语言综合英语能力，为促进新高考改革夯实基础。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 新高考 英语续写 支架式模式
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年12期 第135-136页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年12期）

导出/参考文献
[1]冯薏璇. 支架式教学模式在新高考英语续写作文教学中的应用[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(12): 135-136.

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