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初中语文整本书阅读教学策略的应用

阙顺仙

贵州省威宁自治县牛棚第二中学

整本书阅读教学是基于整本书作为依托，采用科学的阅读策略、阅读方法，让学生与文本、作者、同伴、教师进行对话，不仅有助于教学内容的整合，还可助推初中语文阅读教学的改革，让学生获得人文精神的感染和熏陶。本文分析了初中语文整本书阅读教学的问题，并总结初中语文整本书阅读教学策略的具体应用方法。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中语文 整本书阅读 教学策略 应用
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年12期 第111-112页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年12期）

导出/参考文献
[1]阙顺仙. 初中语文整本书阅读教学策略的应用[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(12): 111-112.

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