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数学文化在小学数学教学中的传承策略

晋方林

贵州省威宁县哲觉镇瓦竹小学

数学文化这一数学教学内容虽然并不作为数学考试中的考查内容，但是对于学生的综合能力提升有着极为重要的作用。本文总结了数学文化的教育价值，从对应的教学层面探索数学文化在小学数学教学中的传承策略。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 数学文化 小学数学 教育价值 传承策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年12期 第141-142页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年12期）

导出/参考文献
[1]晋方林. 数学文化在小学数学教学中的传承策略[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(12): 141-142.

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