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论音乐教育对大学生中国精神培养的价值和重塑

余媛媛

江西卫生职业学院

音乐教育作为一种特殊的思想塑造和精神培育的教育活动，不仅在于让学生掌握各种音乐技巧和相关的乐理知识，更在于让学生在音乐的情操陶冶中实现中国精神的培养、人格的重塑以及正确价值观的树立。在经济全球化发展的背景下，文化交流更为深入频繁，加强传统音乐文化教育，实现学生音乐人文素养的提升是加强文化建设、增强文化自信心的要求，也将带来传统音乐的传承及弘扬。高校应重视音乐教学，发挥音乐教育文化精神引领价值，带来学生价值观的正确塑造。本文主要就音乐教育对大学生中国精神培养的价值和重塑问题进行探讨，在明确音乐教育精神培养功能的基础上，探讨音乐教育的精神培养内涵，并指导音乐教育改革。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 音乐教育 中国精神 价值培育
【出　处】 《文渊·中学版》2021年07期 第93-94页 （共2页）
【基　金】 课题项目：本文系2020年度江西省高校人文社会科学研究项目“新时代高校音乐教育培育中国精神路径的研究”（课题编号：YS20237）研究成果

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文渊·中学版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]余媛媛. 论音乐教育对大学生中国精神培养的价值和重塑[J]. 文渊·中学版 . 2021(07): 93-94.

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