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汲取文本精华 感知名著魅力——论初中语文名著导读有效教学策略

石海平

铜仁市第九中学

名著是我国经过几千年沉淀下来的文化宝藏，初中语文教师有效开展名著导读教学活动，对于培养初中生阅读能力、积累文学素材、以及提高初中生语文学习能力等都有重要的作用。教师要立足初中生对名著的兴趣，应用多样化的引导阅读教学策略，让初中生可以深度融入名著的故事情节中，汲取到文本的精华，感知到名著的魅力，才会让名著教学更有意义。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 汲取精华 感知魅力 初中语文 名著导读 教学策略
【出　处】 《文渊·中学版》2021年07期 第199-200页 （共2页）

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文渊·中学版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]石海平. 汲取文本精华 感知名著魅力——论初中语文名著导读有效教学策略[J]. 文渊·中学版 . 2021(07): 199-200.

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