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OBE教学理念下《管理学原理》课程混合式教学的探索与实践

胡颖

江西经济管理干部学院

信息技术的飞速发展不仅给人们带来较多便利，还有效推动高校教育向信息化、现代化方向发展。在国家日益重视教育信息化新教育环境下，基于OBE教学理念，深入探索和实践《管理学原理》课程混合式教学，不仅可以发挥学生学习主动性，还有助于提高教学效率，是《管理学原理》课程教学改革创新重要路径。基于此，本文简要阐述OBE教学理念下《管理学原理》课程实施混合式教学必要性，分析OBE教学理念下《管理学原理》课程混合式教学要点，并在此基础上，进一步探究OBE教学理念下《管理学原理》课程混合式教学实践策略，旨在提供一些有益参考，培养更多专业管理人才。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 OBE教学理念 《管理学原理》课程 混合式教
【出　处】 《文渊·中学版》2021年07期 第354-355页 （共2页）
【基　金】 江西省教育厅教学改革课题，OBE教学理念下《管理学原理》课程混合式教学的探索与实践，课题编号，JXJG-19-102-3。

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文渊·中学版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]胡颖. OBE教学理念下《管理学原理》课程混合式教学的探索与实践[J]. 文渊·中学版 . 2021(07): 354-355.

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《OBE教学理念下《管理学原理》课程混合式教学的探索与实践》

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