首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

指向核心素养的小学语文整本书阅读实施路径分析

詹碧琳

广东省佛山市顺德区伦教培教小学

整本书阅读是语文阅读教学的重要方式，与其他阅读方式相比，整本书阅读具有综合性强、整体性优等特点，能够让学生的思维体系和知识脉络更加全面、系统，从而促进学生核心素养的发展。考虑到整本书阅读在实际教学中存在一定的难度，本文打算以核心素养为指向，对小学语文整本书阅读实施路径展开分析，探究其意义、现状，以期能够切实提升小学语文整本书阅读的质量，推动小学语文阅读教学的发展。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 核心素养 整本书阅读 实施路径
【出　处】 《文渊·中学版》2021年07期 第115-116页 （共2页）

相关文献

1.
许如意：
基于“素养为本”的任务型教学设计——阿伏加德罗常数的测定
科学咨询
2021年01期
2.
曾海珍：
基于核心素养下的初中英语学习活动观教学
科学咨询
2021年01期
3.
丁绪荣：
高中语文核心素养的实质内涵及培育路径初探
科学咨询
2021年01期
4.
胡佳：
核心素养下高中数学概念课教学策略
科学咨询
2021年01期
5.
胡菊平：
新课程背景下小学作文教学的经验之谈
科学咨询
2021年01期
6.
李春杏：
注重自主发展 促进情感升华——浅谈高中政治核心素养的培养
科学咨询
2021年01期
7.
李云娜：
基于核心素养的唯物史观在高中历史教学中的实践运用
科学咨询
2021年01期
8.
刘辉辉：
基于核心素养探究高中物理实验教学
科学咨询
2021年01期
9.
马若腾：
高中语文教学中实施“读写共生”的路径
科学咨询
2021年01期
10.
农尚军：
立足核心素养 促进全面发展——浅析高中政治课程核心素养教学实...
科学咨询
2021年01期

文渊·中学版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]詹碧琳. 指向核心素养的小学语文整本书阅读实施路径分析[J]. 文渊·中学版 . 2021(07): 115-116.

PDF在线阅读

《指向核心素养的小学语文整本书阅读实施路径分析》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知