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关于高中生物教学改革模式与创新路径的思考

刘超

北京师范大学银川学校

在高中生物教学过程中需要引导学生参与探索，逐渐培养学生对生物学习的兴趣，提高学生批判性思维，增加学生的实践机会。并且从实际问题出发，引导学生深刻理解生物学习的必要性，逐渐掌握运用生物学解决实际问题的能力。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中生物 教学模式 创新路径
【出　处】 《文渊·中学版》2021年07期 第175-176页 （共2页）

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文渊·中学版（2021年07期）

导出/参考文献
[1]刘超. 关于高中生物教学改革模式与创新路径的思考[J]. 文渊·中学版 . 2021(07): 175-176.

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