“共鸣”的家校沟通
王晨旭
随着时代的发展,学生素质的日渐提高,家庭教育变得尤为重要,但是很多家长不是专业教育者,没有教育的方法。这时就需要作为教育工作者的班主任,通过沟通的艺术教给家长如何在家里管理和教育好孩子。沟通也是需要一定方法的。班主任可以运用与家长目标一致,使得家长能够愿意去进行教育;与家长共同找到合适的方法,帮助家长在家能够进行家庭教育;班主任理解家长的难处,与家长共情。让家长与班主任在教育上产生“共鸣”。以达到家校合力,帮助孩子和家长共同成长的目标。