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新课改背景下初中语文作文教学的新策略探讨

王春霞

黑龙江省大庆外国语学校

新课改明确提出，写作是学生总结自我、认知世界、实现创造性表达的过程。阅读与写作具有动态、相互促进的作用，且个体基于阅读所预存的记忆结构，会丰富学生的创作理念与风格。因此，教师可基于以读促写理念，丰富初中语文作文教学形式；善用现代信息技术，构建多样化写作教学模式。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课改 初中语文 作文教学
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第259页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]王春霞. 新课改背景下初中语文作文教学的新策略探讨[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 259.

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