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新课改下高中历史课堂有效教学的实施策略

肖常兴

江西省吉安市泰和县第二中学

随着教育体制的深入改革和教学实践的不断发展，越来越多的历史教学模式与方法被探索出来，但是实际的历史课程教学效果却并不令人满意。目前，在高中历史教学中，最重要的教学目标已经不再是仅仅要求学生掌握基础的历史知识，更要求培养学生的历史素养。而为了达到这一教学目标，需要不断激发学生的学习兴趣，并在此基础上不断提高高中历史教学的有效性，本文将结合实际的教学案例，就如何提升高中历史教学的有效性提出一些建议。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中历史 学科教学 有效性 提高
【出　处】 《文渊·小学版》2020年05期 第214页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]肖常兴. 新课改下高中历史课堂有效教学的实施策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(05): 214.

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