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小学培智高年级数学课堂的有效教学策略

杜小静

贵州省习水县特殊教育学校

在当前的小学培智高年级数学课堂中，提高教学效率是迫在眉睫，急不可待的。数学教师就应该在教学中不断寻找培智高年级数学课堂的有效策略，让这些策略推动小学培智高年级数学课堂不断向前发展。但是部分教师缺乏教学经验，在当前的小学高年级培智课堂中仍然存在一些问题。笔者总结了前任小学培智高年级数学课堂教学的经验，并结合自身的教学实践，分析了小学培智高年级数学课堂教学存的意义，并探讨了有效的教学策略，希望本文能为教师更好地进行小学培智高年级数学课堂教学提供一定的参考。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 培智 高年级 数学 教学策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年07期 第72页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年07期）

导出/参考文献
[1]杜小静. 小学培智高年级数学课堂的有效教学策略[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(07): 72.

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