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幼儿创意编织活动实践的策略研究

冷雪

贵州省威宁县炉山镇中心幼儿园

在日常教学中，以儿童为基础的编织课程，不但有利于提高幼儿的综合能力，也可以帮助幼儿对本地民间传统文化产生认同感。为了能够更好地帮助幼儿得到全面的发展，幼儿园可以在日常教学活动中开展合适幼儿发展现状的编织课程，是用丰富多彩的课程开展模式，为幼儿制定更好的编织课程，提出更加明确的指导策略和客观的评价体系，逐渐优化编织课程实施策略，从而更好地提高幼儿编织能力。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 幼儿园 大班 编织课程 实施策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年07期 第171-172页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年07期）

导出/参考文献
[1]冷雪. 幼儿创意编织活动实践的策略研究[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(07): 171-172.

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