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“互联网+”时代高中数学教学面临的困境与突破

蒙红霞

南宁市横县中学

随着互联网的快速发展，在高中数学教学中，越来越多教师将信息技术运用到课中教学和课后教学中，弥补了传统教学的封闭性和单一性，运用“互联网+”的优势提高课堂教学成效，但是在实际操作中仍然还有问题需要及时解决，本文就 “互联网+”时代高中数学教学面临的困境与突破展开相关研究与探讨。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 “互联网+”时代 高中数学教学 困境 突破
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年07期 第166页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年07期）

导出/参考文献
[1]蒙红霞. “互联网+”时代高中数学教学面临的困境与突破[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(07): 166.

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