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浅析初中物理教学中学生学习兴趣的激发

陈聪光

贵州省毕节市威宁县哲觉中学

众所周知，物理一门抽象性较强的学科，学生学习起来有一定的难度，因此部分学生对物理学习并不感兴趣，导致教师教学效率难以得到提升，影响了教学的效果。对此，初中物理教师在教学时就要积极探索有效的教学策略来激发学生的学习兴趣，让学生主动地参与到学习中，更好地掌握教师教授的知识，提升自身的学习效率。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中物理 课堂教学 学习兴趣 激发策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年07期 第233页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年07期）

导出/参考文献
[1]陈聪光. 浅析初中物理教学中学生学习兴趣的激发[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(07): 233.

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